jueves, 26 de noviembre de 2015

Argumentos película



  • Los argumentos de autoridad dentro de la película se ven muy claros cuando el profesor da las órdenes, normas e instrucciones que se deben seguir tanto dentro del espacio de clase, como por fuera, ya que los estudiantes conviven todo el tiempo con los profesores. Los estudiantes, solo por el título que tiene el maestro siguen y acatan sus órdenes.



  • Los argumentos de tradición se ven muy marcados en el caso de un estudiante, porque él siente el peso de la tradición de su papá, que pasó por el mismo colegio y fue el mejor de su clase. Entonces todo el esfuerzo y lo que él hace para destacar entre sus compañeros está basado en los argumentos que le da la tradición de su familia.



  • Los argumentos científicos son los que más se destacan en la película, ya que la mayoría del tiempo se encuentra en un aula de clase, donde todo el pensamiento que se desarrolla es científico. Se evidencia en una parte de la película cuando el estudiante nuevo reta al profesor dentro de la clase, frente a los otros estudiantes, y el profesor le responde con una cita de un gran pensador.

domingo, 22 de noviembre de 2015

Trabajo final: Adaptación cuento Tramontana

Adaptación cuento "Tramontana" de Gabriel García Márquez.




UNIVERSIDAD CENTRAL
Heidy Castillo
Taller de expresión oral
2015

Guion Tramontana
Personajes
Diálogo
Protagonista
Hace unos quince años yo era una de las visitantes asiduas de Cadaqués, hasta que se atravesó la tramontana en nuestras vidas. La sentí antes de que llegara, un domingo a la hora de la siesta, con el presagio inexplicable de que algo iba a pasar. Se me bajó el ánimo, me sentí triste sin causa, y tuve la impresión de que mis hijos, entonces menores de diez años, me seguían por la casa con miradas hostiles. El portero entró poco después con una caja de herramientas y unas sogas marinas para asegurar puertas y ventanas, y no se sorprendió de mi postración.
Portero
Es la tramontana. Antes de una hora estará aquí.
Mi año no está dividido en el número de meses, sino en la cantidad de veces que viene la tramontana, por ejemplo el año pasado, como tres días después de la segunda tramontana, tuve una crisis de cólicos.
Protagonista
Quizás eso explicaba su
creencia de que después de cada tramontana uno quedaba varios años más viejo. Era tal su obsesión, que nos infundió la ansiedad de conocerla como una visita mortal y apetecible.
Portero
Bueno, yo me voy a seguir arreglando los otros apartamentos.
Sonido
Efecto de sonido de puerta cerrándose
Sonido
Efecto de sonido del viento
Protagonista
La tramontana.
Protagonista
En ese momento, les dije a los niños que fuéramos a ver el mar. Salimos a escondidas y el portero no nos vio. Al salir a la esquina de la casa tuvimos que agarrarnos fuerte de un poste para que el viento no nos llevara.
Sonido
Efecto de sonido del viento
Protagonista
Estuvimos admirando el mar inmóvil y diáfano hasta que el portero llegó a rescatarnos.
Sonido
Efecto de sonido del mar
Portero
Ustedes no deberían estar a fuera, lo más seguro y sensato es   encerrarse en un lugar seguro.
Protagonista
Al final decidimos hacerle caso, parecía que la Tramontana traía un aire de locura.
Sonido
Efecto de sonido de viento, de día y noche
Sonido
Golpe de puerta
Sonido
Puerta abriéndose
Portero
Hola ¿Cómo van?
Protagonista
Llegó el portero a visitarnos con un canasto de fruta como lo había hecho constantemente durante los dos días que habíamos pasado encerrados.
Sonido
Efecto de sonido de personas hablando
Sonido
Efecto de sonido del viento
Protagonista
El miércoles, cuando parecía que no quedaba más que el viento, fue el día más largo de mi vida.
Sonido
Efecto de sonido del viento
Sonido
Efecto de sonido reloj marcando las 12
Efecto
Silencio total
Protagonista
Todos nos despertamos abrumados por un silencio total que solo podía ser el de la muerte. Salimos cuando aún no había luz en el cuarto del portero y disfrutamos del cielo.
Sonido
Efecto de sonido de niños riendo.
Protagonista
Cuando volvimos a casa, el cuarto del portero seguía apagado. Extrañada, llamé a su puerta.
Sonido
Efecto de sonido golpe en la puerta
Protagonista
Pero no hubo respuesta alguna. Empujé la puerta.
Sonido
Efecto de sonido puerta cayéndose
Protagonista
La imagen que vimos con los niños nos llenó de horror.
Sonido
Efecto de sonido niños gritando.
Protagonista
Estaba el portero colgado del cuello en la viga central, balanceándose todavía por el último soplo de la Tramontana.
Créditos
Adaptación cuento “Tramontana” de Gabriel García Márquez por Heidy Castillo para Taller de expresión oral. Universidad Central 2015.


miércoles, 11 de noviembre de 2015

Trabajo obra de teatro




Cabla nieves:

-Comunicación verbal: Era una muchacha muy mal hablada, el lenguaje o hablar bien no era realmente importante para ella. Usaba muchos términos y expresiones populares, lo que no mostraba su verdadera posición social.
-Comunicación no verbal: Hacía mucho uso de su cuerpo, ya que como lo dijo en repetidas ocasiones, era una artista y se ayudaba de este y de diferentes movimientos para expresarse. Aunque sus movimientos casi siempre eran delicados.


  • Género: En la obra, con este personaje, se mostró un estereotipo que se tiene de las mujeres en algunas ocasiones, y que las hace ver como personas interesadas solamente en el dinero, en que las mantengan y que les compren cosas. Además de eso, se mostró como una mujer desinteresada por su aspecto físico, básicamente, porque no era necesario ya que se encontraba dentro de los estereotipos físicos.

  • Posición social: Cabla Nieves era una persona con buena posición social, que se puede dar ciertos lujos, pero que no hace nada. Todo lo que tiene lo tiene por herencia de su padre.
  • Economía: En la obra se vio que Cabla Nieves, aunque no cargaba dinero con ella, tenía un padre con mucho dinero que era petrolero y se lo brindaba todo.

Enano emo:

-Comunicación no verbal: Como casi todos los personajes usaba su cuerpo para comunicarse, tenía movimientos amplios que expresaban ciertos grados de romanticismo y melancolía. Todo el tiempo tenía la vista como hacía arriba, dando una sensación de añoranza, esperanza, etc.


  • Género: Era un hombre que no evidenciaba ese estereotipo de masculinidad y rudeza, por el contrario, se mostraba muy sensible, sincero y en algunas ocasiones medio tonto por su gran inocencia.
  • Posición social: Él, al igual que sus hermanos enanos, no tenía gran posición social, ya que no poseían grandes riquezas ni estatus.
  • Economía: Vivía de una tienda de ropa que no tuvo éxito, lo que lo llevó, junto con sus hermanos, a la quiebra. De ahí salió la idea de crear una casa de citas y así pudieron obtener algo de dinero.